Recenzia filmului „Run Amok”: Farmec și interpretări puternice într-o dramă despre școlile afectate de violență

Recenzia filmului „Run Amok”: Farmec și interpretări puternice într-o dramă despre școlile afectate de violență

Împușcăturile în școli fac parte din viața americană încă din masacrul de la Columbine din 1999.

De-a lungul decadelor, astfel de tragedii au continuat, iar numărul lor a crescut anual, în timp ce guvernele federal și de stat nu au luat măsuri pentru a le opri. Poliția a fost ineficientă în salvarea vieților; ditto securitatea campusurilor. Copiii din America sunt percepuți ca fiind cea mai puțin importantă parte a acestei dezbateri fără sfârșit despre controlul armelor. Au trecut peste 25 de ani de când copii și adolescenți sunt împușcați în locul în care ar trebui să se simtă cel mai în siguranță. Școala este deja destul de dificilă fără amenințarea morții care plutește în sălile de clasă și pe coridoare. Mitul forțelor de ordine eroice acoperă polițiștii care preferă să ia o viață decât să-și pună propria viață în pericol.

În aceste condiții apare „Run Amok”, un film care abordează împușcăturile în școli într-o manieră inspirată de Glee. Acțiunea filmului o urmează pe Meg, o elevă de liceu strălucită, care poartă haine modeste, ochelari și are o manieră formală de a vorbi. Cu un deceniu în urmă, mama ei, care era profesoară de artă, a fost ucisă într-o împușcătură în școală, împreună cu trei elevi. Meg a fost crescută de mătușa sa, Val, unchiul Dan și verișoara Penny. Relația ei cu Penny a fost tensionată de la începutul liceului, amplificată de diferența de vârstă dintre ele.

Profesorul de muzică, Mr. Shelby, este responsabil de organizarea unui spectacol de comemorare menit să inspire amintirea și vindecarea. El a fost cel care a intervenit și l-a ucis pe agresor, după ce un ofițer de poliție a eșuat să o facă. În film apar indicii că el a avut sentimente pentru mama lui Meg și se simte legat de amintirea acesteia și de modul în care elevii reacționează la tragedie.

Publicitate

Însă Meg este hotărâtă să realizeze un musical despre ceea ce s-a întâmplat cu adevărat în acea zi, punând pe scenă toate detaliile pe care le poate găsi despre împușcătură și despre mama ei. Crede că acest lucru îi va oferi o formă de catharsis ei și întregii școli, utilizând amintirea mamei sale pentru a face o declarație. Problema principală este că nu este sigură ce declarație ar trebui să fie făcută. Pe parcursul pregătirilor pentru piesă, Mr. Shelby o ajută să păstreze secretul față de directoarea prudentă Linda, care nu știe nimic despre spectacolul care se pregătește.

Cu un cast mic și divers, Meg, ajutată de Penny, reușește să construiască ceva ce se transformă pe parcurs. Regizorul NB Mager folosește procesul de casting și repetițiile lui Meg pentru a explora numeroasele elemente ce se află în joc înainte, în timpul și după împușcătură. Marvin o interpretează pe Meg ca pe o fată care își ține toate emoțiile ascunse, păstrându-le pentru artă. Totuși, când începe o prietenie ciudată cu Nancy, mama agresorului, sentimentele ei încep treptat să iasă la suprafață.

Marvel oferă cea mai bună interpretare din film în rolul lui Nancy, o femeie care a ales solitudinea ca pedeapsă pentru faptele fiului său. Casa ei a devenit un obiect fantomatic în vecinătate, bântuind pe oricine trece pe lângă ea cu amintirea violenței. Când Meg începe să o viziteze, caută răspunsuri. Însă, în loc să ofere explicații, scenele dintre Marvin și Marvel sunt tăcute și dureroase, având o căldură ciudată.

Niciun alt adult din film nu pare la fel de real ca Nancy, indiferent de cât de mult vorbesc. Cea mai slabă interpretare vine, surprinzător, de la Bill Camp, care joacă rolul profesorului instabil de ateliere, Mr. Hunt. Obsesia sa pentru împușcarea veverițelor cu gloanțe de cauciuc este un element ciudat de repetat într-un film care dorește să exploreze urmările emoționale reale ale împușcăturilor în școli din această țară. Tot ce ține de personajul său — inclusiv împușcarea unui elev în mână — pare prea exagerat pentru povestea complexă care este spusă. Poate că Mager încearcă să sublinieze cum dragostea adulților pentru arme dăunează copiilor, dar acest punct este exprimat mai elocvent de un grup de părinți îngrijorați, care se numesc PTAA (Parent Teacher Arms Alliance). Filmul ar fi beneficiat de mai mult timp dedicat acestor părinți, care cred greșit că patrularea sălilor și a claselor cu arme cu gloanțe de cauciuc va face copiii lor mai în siguranță.

„Run Amok” este plin de idei despre împușcăturile în școli, controlul armelor și sănătatea mintală, care nu se îmbină într-o teză coerentă. Haosul filmului este parte din farmecul său, dar este frustrant să observi cum se estompează în actul final, copleșit de greutatea ambițiilor sale. Tinerii actori reușesc să mențină filmul pe linia de plutire, purtându-l până la final.