Umilința profesorilor din România de către Bolojan: „Nu mi-a fost niciodată atât de rușine”

Umilința profesorilor din România provocată de Bolojan: „Nu mi-a fost niciodată atât de rușine”

Guvernul propune, printr-un proiect de Ordonanță de urgență privind măsuri în administrație, reducerea semnificativă a indemnizației pentru titlul științific de doctor începând cu anul 2026.

Potrivit proiectului, indemnizația ar urma să scadă de la nivelul actual plafonat la 950 de lei brut pe lună la 500 de lei brut. În termeni reali, suma ar însemna aproximativ 293 de lei net, după reținerea contribuțiilor și a impozitului. Conform legii, indemnizația pentru titlul de doctor reprezintă 50% din salariul minim brut pe economie. În practică, însă, aceasta este înghețată de șase ani la nivelul salariului minim din 2018, adică 1.900 de lei brut, indiferent de majorările ulterioare ale salariului minim.

Cum îi umilește Bolojan pe profesorii din România

Măsura a stârnit reacții puternice în mediul academic. Profesorul universitar Ștefan Baghiu a criticat decizia printr-o postare pe Facebook, afirmând că sistemul de educație a fost constant subfinanțat, iar noile tăieri adâncesc frustrarea din rândul cadrelor didactice și al cercetătorilor.

El a subliniat eforturile făcute în ultimii ani pentru a construi proiecte academice, conferințe, publicații și structuri instituționale competitive la nivel european, în condiții de finanțare limitată. Potrivit acestuia, reducerea indemnizației pentru doctorat se adaugă altor tăieri bugetare care afectează profesori, muzeografi și alte categorii din sectorul public, fără a exista, în paralel, o strategie clară de dezvoltare sau investiții în educație și cultură.

Publicitate

„Nu mi-a fost niciodată atât de rușine că sunt profesor în țara asta ca în timpul guvernului Bolojan. Și am muncit mult, permanent, pentru educația și cultura de la noi. Da, sună patetic, dar am muncit enorm. Am muncit și cu români, și cu străini, și am făcut împreună lucruri foarte frumoase pentru educație – conferințe, colocvii, arhive, reviste, am creat împreună un sistem de la 0 aproape în multe din cazuri în ultimele decenii. N-a fost ușor niciodată, a trebuit să aplicăm mereu la finanțări ca să putem aduce tineri în sistem, ca să putem lucra la un nivel bun european și internațional. A fost greu, că totul e subfinanțat și a trebuit să ne descurcăm pe cont propriu să aplicăm la proiecte, să facem rost de bani pentru colocvii studențești, să ne facem bibliografiile etc. A fost foarte foarte greu să devenim profesioniști în domeniul nostru. Am făcut un doctorat cu bursă de 1000 de lei când în toată Europa era bursa 2000 de euro.

„Ce au făcut Bolojan și David sistemului de educație ne va costa generații întregi”

Dar așa rușine nu mi-a fost niciodată. Am făcut exact ce ni s-a spus să facem, am publicat în reviste de top din SUA, din Europa, cu minim de finanțare. Am făcut cursuri ca în universitățile occidentale și ne-am ocupat de tinerii de aici. Am aplicat și la 20 de proiecte pe an ca să luăm 2. Ne-am luat burnout ca să construim împreună instituții. Fără să primim nimic la educație, de fapt. Și fără ca studenții noștri să aibă condiții reale de educație sau motive reale să spere. Și acum vine asta. Asta e marea viziune economică a României: niște ciupeli. Nimic despre dezvoltare, nimic despre creștere. Ăsta e un guvern care va da țara cu ani buni înapoi, să ne înțelegem. Ceea ce au făcut Bolojan și David sistemului de educație ne va costa generații întregi.

Dar, dincolo de asta, priviți reformatorii economiei: habar nu au nimic despre nimic, dar fac tăieri. Așa facem economia românească: 200 lei de la muzeografi care iau 3000, 300 de la un profesor care ia 4000, 300 de la cine are doctorat, 300 de la câte o mamă din indemnizația de creștere a copilului, 200 de la o persoană cu dizabilități”, a scris profesorul pe contul personal.

Cadrele didactice, personalul universitar, cercetătorii și funcționarii publici care dețin titlul de doctor consideră măsura nedreaptă, în condițiile în care își desfășoară activitatea chiar în domeniul pentru care au obținut titlul și au atribuții prevăzute explicit în fișa postului. Proiectul se află în dezbatere publică, urmând ca forma finală să fie stabilită după analiza propunerilor și observațiilor primite.